¿Cómo hacer para que mi hijo sea más seguro de si mismo?

¿Cómo se construye la seguridad en niñas y niños?

“Tus crianzas no escuchan lo que decís, sino que ven lo que haces”

Que un niño se sienta seguro de sí mismo tiene que ver con una construcción interna que hace la infancia a partir de múltiples factores:

  • La coherencia.
  • Los limites.
  • La autoestima.
  • La seguridad y sostén que el adulto responsable de crianza le transmite.
  • La tolerancia a la frustración.
  • La capacidad de dimensionar en el contexto.

Es una construcción interna porque se trata de un proceso que hace el infante de manera psicológica e inconsciente en el cual va a seleccionar las percepciones exteriores (que son aquellas que provienen del afuera, del medio) y darles un sentido. Luego en función de los sentidos que vaya otorgando y del resultado de sus experiencias, ira armando un determinado estilo de seguridad.

Según el estilo de seguridad que construya, es como este niño o esta niña, va a resolver las experiencias que sean nuevas o que se interpreten como peligrosas.  Además, este estilo va a influenciar sobre la modalidad de establecer los vínculos con las otras personas.

Es en los primeros tiempos de la crianza donde se sientan las bases para la seguridad a partir del encuentro de ese, esa bebé con quien cumpla la función materna; la cual consiste en dar amor y brindar los cuidados necesarios para que estén cubiertas las necesidades básicas.

¿Qué deben saber las madres?

Y para que esas bases sean fuertes quien cumpla con la función materna deberá tener en cuenta lo siguiente:

  • Saber que nadie inicia una crianza sabiendo ser madre o padre. Que a medida que uno va paternando o maternando va aprendiendo.
  • Equivocarse es normal, natural y posible. Pero que, si me quedo en el error o en el no puedo, estoy fallando. El error solo se vuelve una herramienta si se vuelve aprendizaje, si lo re pienso y vuelvo a intentarlo.
  • Saber si una puede y saber si no puede son igualmente importantes. Puesto que cuando me dé cuenta que no estoy pudiendo o que mis emociones me están superando lo saludable es pedir ayuda, dejar lo que estaba haciendo y descansar, caminar, etc. Para luego volver a la situación que me desbordo, pero con la templanza renovada.
  • Que quien ejerce esta función le otorga al bebé o a la beba el primer modelo de seguridad. Y que, si hay amor, comunicación y límite ese modelo va a ser saludable.

Este artículo ha sido escrito por la Psicóloga Carolina Aguirre López.

 

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